SPECIALE CYBERBULLISMO - Una storia (possibile)

Questa volta, una ragazza di 3a media che trascrive una storia da due Youtuber (Zii) e si cimenta in una riflessione. Lo sfondo è la trascrizione di messaggi (di un'ipotetica chat). I protagonisti sono due probabili coetanei di fantasia, Federico (la vittima) e Michael (il bullo). In mezzo, fatti che accadono. Il finale non è per nulla consolatorio, ma l'autrice conclude il suo pezzo per il blog con un pensiero diretto e senza fronzoli. Un invito ad essere migliori.

Ciao mi presento mi chiamo Federico, oggi è il mio primo giorno di scuola e sono felicissimo!

Ciao sono Michael oggi a scuola ho notato un nuovo tipello da prendere in giro, mi divertirò tanto…

Oggi Michael mi ha attribuito almeno venti nomignoli, divertenti, però fanno ridere tutti tranne me…

... Luigi e Marica si tolgono la vita per varie prese in giro …

Oggi Fedegrasso non è venuto a scuola chissà perché…

... Alessia si toglie la vita per colpa di un video sulla rete…

Michael mi prende a calci e mi tira i pugni: ho detto ai medici e ai miei genitori che sono caduto dalle scale, non ce la faccio più

Fedecicciopalla oggi ha provato a ribellarsi e mi ha spinto, certo... sono scivolato, vista la stazza, però mi sono rialzato ho cominciato a picchiarlo e così ha capito chi è che comanda

... Elisa si toglie la vita davanti ai suoi genitori…

Michael continua prendermi in giro e a rubarmi la merenda, ho paura…

Quel cane di Federico è un po’ che non viene a scuola: i professori e i miei compagni mi guardano in modo strano, ma io me ne frego...  chissà quando torna…

Ciao mi presento sono Federico, qua è bellissimo la gente è gentile e non si litiga, certo è stato difficile premere quel grilletto …

(liberamente tratto da Youtube)
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STOP AL BULLISMO!

Al giorno d’oggi quanti giovani si sentono fieri di essere considerati dei bravi ragazzi? Molto pochi. Essi sono stufi del comportamento da "bravo ragazzo",  preferiscono adottare il sistema da stupidi e insensibili per essere accettati nelle compagnie composte dai più grandi. Però questo comportamento porta le giovani vittime ad uno stato di forte depressione, di instabilità psicologica e, purtroppo, a casi di suicidio.  I bulli si ritengono dei leader: per comandare e manipolare hanno bisogno di qualcuno più debole e che non faccia parte del gruppo; per coprirlo di insulti, prenderlo in giro, deriderlo e ferirlo in qualunque maniera. Cosa si nasconde però dietro la figura del bullo? Si tratta di ragazzi con problemi familiari che, esercitando atti di violenza e di sopruso, trovano una via per sfogarsi. Talvolta però è anche l’eccessiva autostima e il bisogno di essere sempre al centro dell’attenzione che non permette loro di fare propri i valori positivi della vita.

(F.P., 3aM)

LETTERATURA ITALIANA - Alessandro Manzoni. Vita e opere.

Prezi a cura di F.P. (3a M).

APPUNTI DI VIAGGIO - Parigi

La Torre Eiffel (fotografia di P.G.)

I nostri studenti viaggiano e raccontano. P.G., durante l'ultimo ponte dell'Immacolata, ha visitato Parigi. Questo il suo reportage da turista appassionato e consapevole.

Parigi capitale della Francia , situata a nord dello Stato. E' una città molto estesa;  una metropoli multiculturale, dove si incontrano tante culture integrate sul piano sia sociale, sia occupazionale. Si possono visitare monumenti storici. Prima di tutto, cito la Torre Eiffel che è il monumento più visitato del pianeta ed è anche il simbolo della città; prende il nome da colui che l'ha progettata (Gustav Eiffel). In cima alla torre vi è un'antenna molto sensibile con un ottimo segnale di ricezione. All'ultimo piano c'è una bellissima vista sugli Avenue des Champs-Élysées e sulla città: da lì si vede anche la ruota panoramica dove si scorge una stupenda visione della capitale. Un altro monumento maestoso è l' Arco di Trionfo costruito da Napoleone per le vittorie riportate. Il Sacré Coeur è una basilica, che domina sulla capitale, costruita sulle alture ed è stata edificata con una pietra che produce calcina (pensate: più piove più  questa superficie acquista candore!). Montmartre è situata adiacente al santuario, viene definito "il quartiere degli artisti" perchè lì i pittori di strada espongono i propri dipinti, rendendo quest'area molto pittoresca.
La capitale vanta una rete di trasporti invidibile: ha una metropolitana efficientissima e 4 aeroporti che collegano la città, però vi sono anche dei lati negativi che hanno attirato la mia attenzione. Infatti ho visto anche persone che fanno fatica a vivere sostando per le strada . Io sono rimasto molto amareggiato da questa situazione, perchè c' è tanta ricchezza quanto povertà. Che tristezza vedere famiglie e bambini che dormono per terra.in questo momento di festa, in attesa del Natale! Basterebbe qualche decorazione in meno per aiutare queste famiglie, (P.G., 2aM)

Per completezza, aggiungiamo un video sulle 10 cose da vedere a Parigi.

SPECIALE CYBERBULLISMO - Capire per agire.

Il bullismo è un atteggiamento violento nei confronti degli altri che coinvolge nella maggior parte dei casi ragazzi e può provocare nelle vittime gravi danni. Spesso le istituzioni scolastiche si occupano di questo comportamento per far capire quanto sia sbagliato.

Occorrerebbe che anche la famiglia intervenisse per far riflettere i bulli sul loro modo di agire e sarebbe anche giusto occuparsi di questi ragazzi per comprendere i disagi che li spingono a comportarsi in questo modo.

Tuttavia, se, nonostante gli aiuti, il loro comportamento non dovesse cambiare, bisognerebbe isolarli e lasciarli soli per evitare che il fenomeno si allarghi stando invece vicino alle vittime che spesso non parlano per paura o vergogna. (Gi.Br., 2aM)

SPECIALE CYBERBULLISMO - Non è mai uno scherzo

Continuaimo il nostro speciale, questa volta corredato anche di un video della Polizia Postale. 

Penso che i ragazzi che compiono atti di bullismo, non si rendano conto che provocano gravi danni sociali. Per alcuni forse può anche sembrare uno scherzo, ma non lo è. Si devono rendere conto che le persone, apparentemente deboli, magari sono forti in altro, solo che a prima vista, possono essere sottovalutate. Ritengo molto importante la denuncia di chi è vittima di bullismo o cyberbullismo, perché la prima cosa da fare è capire che i bulli mostrano questo atteggiamento solo per nascondere qualche loro debolezza. A questo posso aggiungere che sarebbero utili (indispensabili, se si vuole eliminare il problema) più controlli. (I.R., 2aM)

SPECIALE CYBERBULLISMO - Insegnare il rispetto

Fotografia tratta da Wired

Oggi il quotidiano "Repubblica" ha pubblicato i dati relativi agli episodi di bullismo e cyberbullismo in Italia. La situazione è veramente desolante. Abbiamo chiesto ai nostri ragazzi che ne pensano. Ecco una riflessione di C.D. (2aM)

Purtroppo il bullismo o il cyberbullismo si sviluppa tra ragazzi o ragazze poco sorvegliati dai genitori quindi, sicuramente, serve più attenzione da parte della famiglia, oltre alla collaborazione e alla comunicazione con gli insegnanti. In questo modo si interviene in tempo per aiutare i ragazzi in difficoltà .

Si deve insegnare loro ad avere maggiore rispetto degli altri ma anche di se stessi perché, al giorno d'oggi, si utilizzano i social network in modo sbagliato, pubblicando spesso video o foto volgari. In ogni scuola si dovrebbero tenere dei corsi per insegnare ai ragazzi l'uso corretto dei social, al fine di rendere i giovani più responsabili. (C.D., 2aM)

 

No alla violenza sulle donne. E non solo il 25 novembre.

"Lo ScrivarolONLine" riparte e inaugura il nuovo anno scolastico con uno scritto forte. Una ragazza di 3aM scrive la sua su un argomento che merita sensibilità.

Il 25 Novembre è stata la Giornata internazionale contro la violenza sulle donne. È stata stabilita nel 1981 dall'Assemblea generale delle Nazioni Unite. La giornata di ieri aveva lo scopo di farci veramente riflettere, oltre a rendere più consapevole il mondo circa la violenza di qualsiasi tipo. Da quelle fisiche a quelle psichiche, provocate su una moglie, su una figlia o su qualsiasi altra DONNA.

Non dovremmo, in realtà, toccare nessuna donna tutti i 365 giorni dell'anno. MAI. Anche se purtroppo continuano a giungerci terribili notizie di uomini che maltrattano o, addirittura, uccidono donne.

Cosa si intende per violenza?

La violenza maschile sulle donne è una tendenza all'uso di forza. Si può ferire una donna con qualsiasi oggetto o, semplicemente, con un vocabolo inappropriato, non sapendo che anch'ella ha sentimenti, emozioni, stati d'animo e sbalzi d'umore. Secondo me, coloro che compiono questi atti non hanno ancora capito che grazie alla NOSTRA esistenza, loro esistono. Eppure ci feriscono.

"La violenza contro le donne è forse la violazione dei diritti umani più vergognosa. Essa non conosce confini né Geografia, cultura e ricchezza. Fin tanto che continuerà, non potremo pretendere di aver compiuto dei reali progressi verso l'uguaglianza, lo sviluppo e la Pace" (Kofi Annan). Queste semplici frasi mi hanno fatto riflettere tanto... È vero, abbiamo escogitato molte tecnologie, ma non sappiamo ancora il vero significato della parola PACE, per scongiurare sia la violenza contro la donna, sia qualsiasi atteggiamento razzistico.

Le guerre continuano, ma non se ne sente parlare.

NO ALLA VIOLENZA SULLE DONNE, PIÙ RISPETTO. (Y.M., 3a M)

GEOGRAFIA - La Transiberiana

Elaborazione di L.Z. 2aM dell'IC Rivarolo di Genova.

La Transiberiana - Storia e geografia di un percorso from scrivarolo13

SPECIALE Disastro ambientale Borzoli e Fegino - Come un diario

Domenica 17 aprile il disastro ambientale dell'Iplom, zona Fegino/Borzoli, periferia di Genova. Ne hanno parlato tutti i telegiornali. All'IC Rivarolo c'è stato chi ha voluto raccontare sotto forma di diario quei giorni. Si tratta di T.D. della 2aM. Buona lettura e, soprattutto, ottima condivisione.

Martedì 19 aprile 2016

Siamo  preoccupati per la nostra salute. Il petrolio rilascia, oltre all'odore, anche microparticelle altamente cancerogene, ma nessuno ci dice come comportarci, cosa fare. Se ascolti la televisione, sembra che non sia successo nulla ma qui la situazione è grave. Alcuni abitanti stanno male (giramenti di testa, nausea, etc). Sembra un quartiere fantasma. Nessuno esce più da casa.

Ed ora arriva anche il caldo che peggiorerà la situazione. I miei genitori stanno pensando di andare via. I lavori di bonifica non sono ancora iniziati e chissà se mai inizieranno...

Sabato 23 aprile 2016

Ragazzi il petrolio sta arrivando al mare.

Qui da me lavorano notte e giorno per bloccare il disastro ma girando la terra secondo me rischiano di fare altri danni.

Il fiume ha portato nel Polcevera anche i tubi che avevano messo per drenare lo sporco. Mah!

Di notte non si riesce a dormire per il rumore delle macchine ma è necessario per tentare di bloccare il petrolio. Chissà come andrà a finire

Martedì 26 aprile 2016

Cronaca di quartiere. Oggi sono rimasto a casa e ho guardato dalla finestra ciò che accadeva nel rio Pianego. Tante persone, telecamere, operai. Poi ho compreso perché, il ministro dell'ambiente è venuto a vedere di persona la zona del disastro.

Questa è una cosa positiva e spero che si sia reso conto della gravità della situazione così da poter aiutare i politici locali a fare finalmente qualcosa di importante per la nostra bella Liguria così rovinata ed inquinata dalle troppe industrie e troppo cemento.

(T.D., 2aM)
Fotografie di T.D.

APPUNTI DI VIAGGIO - Un giretto per Londra

Londra è la capitale dell’Inghilterra ed anche del Regno Unito. È situata sulle rive del Tamigi, il fiume più importante della Gran Bretagna.

La lingua ufficiale è l’inglese e la moneta è la sterlina (pound) nonostante faccia parte dell’Unione Europea.

Il Regno Unito è una monarchia costituzionale e la famiglia reale ha la sua residenza proprio a Londra a Buckingham Palace. A Londra i mezzi di trasporto funzionano ottimamente per cui è facile da visitare utilizzando sia la Tube (undergraund  ossia la metropolitana), i cabs (i tipici taxi neri, anche se in giro ne ho visti di altri vari colori) o i double decker  (gli ancor più tipici autobus a due piani rossi). L’unico problema è che spostarsi costa molto. Il mio consiglio è quello di munirsi di una Oyster Card, una sorta di tessera che ti permette di viaggiare su qualunque mezzo pubblico spendendo al massimo 6.50 £ per coloro che superano i quindici anni di età e la metà per i minori.

Da non perdere:

• Abbazia di Westmister, dove vengono incoronati i regnanti e dove sono sepolti moltissime persone importanti (re e persone della corte quali Edoardo il Confessore,  Eleonora di Castiglia, Enrico VII e la consorte Elisabetta di York, Elisabetta I la sorellastra Maria la Sanguinaria e Maria Stuarda; scrittori e poeti tra cui Shakespeare, Dickens e Kipling; scienziati come Newton, Darwin, Handel)
• House of Parliament, che ospita i due rami del parlamento britannico: la Camera dei Lord e la Camera dei Comuni. Ai due lati di questo vasto edificio si travano due torri: Victoria Tower e il Big Ben il famoso orologio che emette una caratteristica musichetta.
• Buckingham Palace, residenza della famiglia reale e proprio per questo può essere visitata all’interno solo in estate. Ma vale la pena andare a vedere il cambio della guardia che avviene ogni mattina alle 11.
• Tower Bridge, uno dei tanti ponti sul Tamigi, bellissimo con le sue caratteristiche rifiniture azzurre.
• Tower of London, luogo dove venne imprigionata Elisabetta I dalla sorellastra e dove furono decapitate le due cugine e mogli di Enrico VIII, Anna Boleyn e Catherine Howard. Qui ci sono numerosi corvi protetti da un bando reale perché la leggenda vuole che se si allontanassero dalla torre essa crollerebbe e con lei tutto il regno.
• British Museum, uno dei musei più importanti del mondo ed è gratuito.
• Le strade e piazze famose di Londra ed i suoi parchi: Regent Street, Oxford Street, Piccadilly Circus,  Portobello Road, Hyde Park.
• Hamleys, un grandissimo negozio di giocattoli sorto 255 anni fa. Qui i commessi giocano con te facendoti provare i giochi.
• Candem un mercato immenso dove trovi di tutto dalle cover per i telefonini alle sciarpe artigianali, dall’antiquariato ai cibi tipici ed esotici. Da provare assolutamente.
• Per gli sportivi i campi di gioco dell’ Arsenal, Tottenham, Chelsea, West Ham e il Crystal Palace.
• La London Eye, la ruota panoramica più grande d’Europa.
• La stazione ferroviaria di King’s Cross dove c’è il binario 9 e ¾ e dove ovviamente puoi rivivere la storia di Hanry Potter.

A me è piaciuto molto questo viaggio anche perché ho scoperto che i londinesi sono simpatici, molto educati e precisi. Inoltre non è vero che quando sbagli una pronuncia ti ignorano anzi cercano in tutti i modi di aiutarti sempre con il sorriso.

La cosa strana è che vanno a sinistra! (T.D., 2aM)

SPECIALE GIORNO DELLA MEMORIA. Non solo per "ieri", ma anche per "oggi"

dal film "Schindler's List"

Gli atti compiuti durante la guerra penso siano la testimonianza peggiore del degrado della società: tutti sono uguali e nessuno è superiore tanto da decidere sulla morte di persone innocenti. Fortunatamente abbiamo la possibilità di ricordare il 27 Gennaio, non tanto per le guerre ma in memoria di quel momento in cui finalmente si è aperta la porta verso la libertà per tantissimi Ebrei: così c’è stata anche giustizia.

Purtroppo il fenomeno del “credersi superiore” persiste ancora nella società moderna con una differenza: al giorno d’oggi le persone dimenticano facilmente il passato anche perché tanti non ne sono a conoscenza.

La gente preferisce avere un cellulare in mano piuttosto che un libro di storia e questo sta lentamente rovinando il ricordo della libertà ottenuta con lotte e guerre.                 

La scuola resta uno dei pochi luoghi in cui ancora non vi sono distinzioni di origini o religione, in cui tutti sono partecipi e nessuno è escluso; ciò è influenzato anche dagli insegnanti che con gli alunni analizzano le fonti per aiutarli a capire il mondo, com’è e come è stato; più c’è partecipazione da parte dei docenti, più le classi sono stimolate ed entusiasmate, ciò aiuta molto chi si “sente diverso” a trovarsi a proprio agio con gli altri.

È importante ricordare ma sempre coinvolgendo tutti poiché spesso alcuni fatti accomunano persone “diverse ma sostanzialmente uguali”. (F.G., 2aM)